Découvrez le point de vue d’une Directrice de Master sur la réforme des Masters.
Propos recueillis par Julia DEFLANDRE
Présentation et Parcours
J’ai obtenu ma maîtrise (Master 1) en droit à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, suivi d’un DEA de Droit pénal fondamental (Master 2). J’ai ensuite obtenu un doctorat en Droit privé et sciences criminelles à la Faculté de Droit et de Science politique de Montpellier. Depuis 2006, j’exerce en tant qu’enseignant-chercheur et maître de conférences dans cette même université, où j’ai également obtenu mon habilitation à diriger des recherches. Actuellement, je co-dirige la mention Droit des libertés et le master Droit de la sanction et exécution des peines, ainsi qu’un Diplôme d’Université (DU) en Victimologie.
1. En quoi consiste la réforme des Masters ?
La réforme implique la centralisation des demandes des étudiants titulaires d’une licence et l’établissement d’un calendrier commun pour toutes les universités.
2. Dans combien de Masters est-il possible de candidater ?
Le Ministère a annoncé qu’il était autorisé de soumettre jusqu’à 15 candidatures sur la plateforme monsmaster.gouv.fr, sur l’ensemble du territoire national. Les étudiants ont la possibilité de présenter 15 candidatures pour des masters non ouverts à l’alternance, ainsi que 15 candidatures pour des masters ouverts à l’alternance. Il est important de noter que si plusieurs masters (parcours) appartiennent à la même mention, cela compte comme une seule candidature.
3. Pouvons-nous candidater plusieurs fois dans une même université mais pour des parcours différents ? Y a-t-il un nombre de masters maximum par université dans lesquels nous pouvons candidater ?
Effectivement, il est tout à fait envisageable de soumettre une ou plusieurs candidatures au sein de la même université, sans aucune autre restriction que le nombre maximum de 15 dépôts de candidatures tel qu’expliqué précédemment. Vous avez ainsi la possibilité de postuler à différents programmes au sein de la même institution, en fonction de vos intérêts et objectifs académiques. Cette flexibilité vous permet d’explorer davantage les opportunités offertes au sein de l’université tout en respectant les limites de candidatures imposées.
4. Quels sont les principaux critères de sélection afin d’accéder à un Master ? Les activités extra universitaires sont-elles valorisées ?
Les critères de sélection sont déterminés par les directeurs de chaque master, ce qui signifie qu’ils peuvent varier d’un programme à l’autre. En règle générale, plusieurs éléments sont pris en compte lors de l’évaluation des candidatures, tels que le parcours universitaire du candidat, les performances académiques dans les domaines clés du master, sa motivation, son éventuel projet professionnel, les stages déjà effectués et son implication dans la vie associative. Ces critères permettent aux directeurs d’apprécier la qualité et la pertinence de chaque candidature, en recherchant des profils qui correspondent aux spécificités et aux objectifs du master concerné. Ainsi, il est important de présenter un dossier complet et de mettre en valeur les expériences et les compétences qui pourraient influencer favorablement la décision des responsables de la sélection.
6. Êtes-vous favorable à cette sélection ?
L’approche de cette réforme présente des aspects positifs et négatifs, comme cela a été mentionné précédemment. D’un côté, elle offre des avantages tels que la centralisation des demandes des étudiants ayant obtenu une licence et l’instauration d’un calendrier uniforme à l’échelle nationale, ce qui facilite le processus de candidature. Cela permet également aux étudiants de présenter un nombre défini de candidatures sur la plateforme dédiée, offrant ainsi une plus grande visibilité et une plus grande diversité de choix. Cependant, cette approche comporte également certains inconvénients potentiels, notamment en termes de limitation du nombre de candidatures possibles et de la complexité de la gestion des candidatures multiples dans le même établissement. Il est donc essentiel de prendre en compte ces aspects avant de formuler ses choix de candidatures dans le cadre de cette réforme.
7. Sur quelle période se déroulera la sélection ?
Le dépôt des candidatures pour la réforme des masters se déroulera dans une période déterminée, du 22 mars au 18 avril 2023. Après avoir soumis leurs candidatures, les étudiants devront faire preuve de réactivité, car les réponses seront communiquées dans un délai relativement court, du 23 juin au 21 juillet 2023. I Cette contrainte de temps peut créer une certaine pression dans le processus de choix, soulignant ainsi l’importance d’une réflexion préalable et d’une bonne organisation pour tirer pleinement parti de cette période de réponse. Ce délai d’acceptation relativement court, a été mis en place dans le but de permettre aux étudiants qui n’ont pas encore obtenu de place en master de bénéficier des désistements progressifs. Cette approche vise à offrir aux étudiants une opportunité supplémentaire de trouver un master qui corresponde à leurs aspirations et à leurs besoins, en tirant parti des places qui se libèrent au fur et à mesure des désistements. Il est donc essentiel pour les candidats d’être attentifs et réactifs pendant cette période, afin de maximiser leurs chances de saisir une opportunité qui se présenterait.
8. Que doit faire l’étudiant qui se retrouvera sans admission ?
Dans le cas où l’étudiant voit tous ses choix refusés, il est possible de faire des recours, une démarche souvent sous-estimée, afin de trouver un master similaire à ceux auxquels une demande n’avait pas été initialement adressée. Les recours peuvent permettre d’explorer de nouvelles opportunités et de découvrir des parcours qui correspondent aux aspirations de l’étudiant. Il est essentiel de se renseigner sur les possibilités de recours et de saisir cette option comme un moyen de rebondir et de trouver une alternative enrichissante pour poursuivre ses études supérieures.
Dans le cas où un étudiant n’a pas réussi à être admis dans un master, il est recommandé de déposer de nouvelles candidatures l’année suivante. En attendant la prochaine campagne de candidatures, il peut être bénéfique de profiter de cette “année blanche” pour effectuer des stages ou suivre des enseignements de diplômes universitaires, afin de renforcer son dossier de candidature. Bien que je sois conscient de la situation économique précaire de nombreux étudiants aujourd’hui, cette alternative peut représenter une opportunité de consolider leurs compétences et d’améliorer leurs chances de réussite. Il est important de garder à l’esprit que chaque parcours est unique et que différentes voies peuvent mener à l’atteinte de ses objectifs académiques et professionnels.